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護(hù)理工作的服務(wù)對(duì)象是病人，除了有良好的服務(wù)態(tài)度外，主要靠護(hù)理技術(shù)。這就要求護(hù)理技術(shù)服務(wù)有別于其他生產(chǎn)各技術(shù)工作，除了要先進(jìn)高效外，還要及時(shí)、安全、可靠、要協(xié)調(diào)性和連續(xù)性好。隨著護(hù)理科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果廣泛應(yīng)用于護(hù)理工作領(lǐng)域，護(hù)理工作的科學(xué)技術(shù)性要求越來(lái)越高。這就不僅要求護(hù)理人員本身要不斷提高技術(shù)水平，而且也要求護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理提高水平。護(hù)理技術(shù)水平在某種意義上講對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量有決定性作用，護(hù)理技術(shù)水平的提高必須靠技術(shù)管理。只有對(duì)護(hù)理工作實(shí)行科學(xué)的組織管理，才能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮護(hù)理人員的積極性，合理使用技術(shù)力量，密切協(xié)同配合，以提高護(hù)理工作質(zhì)量和效率。有效的、高水平的護(hù)理技術(shù)管理是實(shí)現(xiàn)幫助病人獲得最佳健康水平這一護(hù)理工作基本任務(wù)的重要保證，是提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證。如何在護(hù)理過程中展示優(yōu)越的護(hù)理將影響到護(hù)理質(zhì)量的高低?；A(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目有：
  1、晨間護(hù)理：整理床單位、面部清潔和梳頭、口腔護(hù)理。
  2、晚間護(hù)理：整理床單位、面部清潔、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、足部護(hù)理。
  3、協(xié)助非禁食患者進(jìn)食
  4、臥位護(hù)理：協(xié)助患者翻身及有效咳嗽、協(xié)助床上移動(dòng)、壓瘡預(yù)防及護(hù)理、排泄護(hù)理、失禁護(hù)理、床上使用便器、留置尿管護(hù)理、
  5、床上溫水擦浴
  6、其他護(hù)理：協(xié)助更衣、床上洗頭、指趾甲護(hù)理。

應(yīng)用護(hù)理模擬人及各種護(hù)理技能訓(xùn)練模型，如輸液泵、靜脈注射手臂、導(dǎo)尿模型等，以改善學(xué)生技能訓(xùn)練的條件，從而保證了學(xué)生護(hù)理操作訓(xùn)練和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。護(hù)理工作是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合的服務(wù)性工作，因此較強(qiáng)的動(dòng)手能力是做好護(hù)理工作必備的條件，也是做一名合格護(hù)士最基本的素質(zhì)。將理論用于臨床，熟練護(hù)理技能操作，光靠在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是不夠的，必須在在學(xué)習(xí)過程中不斷訓(xùn)練模擬，不斷磨練，不斷提高。掌握護(hù)理技能操作的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用理論知識(shí)指導(dǎo)技能操作。

  在為護(hù)理模擬人，成年護(hù)理模擬人，護(hù)理人模擬過程中，有大量的技術(shù)操作要護(hù)士承擔(dān)，如洗胃、導(dǎo)尿、給氧、灌腸、各種皮試和注射、各種引流等。除上述診療護(hù)理技術(shù)外，還有病人的基礎(chǔ)護(hù)理工作（晨晚間護(hù)理、褥瘡防治技術(shù)等）、飲食治療和營(yíng)養(yǎng)、病情的觀察、各種醫(yī)用劑量統(tǒng)計(jì)的基本換算方法、各種護(hù)理文件的書寫等。護(hù)理技能主要的操作項(xiàng)目：

1、T 、P、R、BP測(cè)量及記錄

2、氧氣吸入術(shù)

3、鼻飼操作流程

4、氣囊尿管導(dǎo)尿術(shù)

5、皮試

6、肌肉注射

7、電動(dòng)吸引器吸痰操作

8、單人徒手復(fù)蘇

9、無(wú)菌操作

10、手衛(wèi)生

11、靜脈輸液

12、大量不保留灌腸

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