穿戴式四肢止血練習套件,模型
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穿戴式四肢止血練習套件,穿戴式四肢止血練習模型
旅游遇到意外好保持冷靜，在保證安全的情況下災區(qū)救其他人，當遇到骨折病人時，應當用寬點的樹枝和紗巾類的物品臨時制動，將骨折處固定住，避免再次傷到血管和神經等，隨后盡快送往就近醫(yī)院進行專業(yè)處理。而年齡較大的老年人戶外游玩時好帶上急救藥品等。
護理專業(yè)模擬心肺復蘇模型護理生模擬強化臨床技能訓練實習過程獲得臨床技能訓練是一個循序漸進過程，為了有效更加地保證實踐技能培訓，可以從兩個方面去完善；將所有崗前培訓涉及的技能操作項目對學員進行實踐訓練，利用教學模型模擬實際病例，有利于護生臨床技能訓練，讓各項護理實踐在模擬病例中得到實施，護生的技能得到訓練和強化。
培養(yǎng)護生綜合能力，建立模擬情景進行演練，即在訓練培訓練習過程中，教師結合與教學內容相輔創(chuàng)設生動具體場景，采用角色扮演，讓護生分別體驗病人、家屬、護士。將理論知識演化為直觀內容，引導護生對所學的知識進行自我追求和探索，從而幫助護生加深對教材的理解。實踐證明，情景教學能激發(fā)護生的學習興趣，有利于理論與實踐過渡，從而提高教學效果。通過實踐性的護理技能操作訓練，不僅強化和鞏固了崗前技能效果，而且充分體現了理論聯系實踐的技能要求，有效地啟發(fā)和鼓勵護生自主學習，培養(yǎng)了護生的臨床思維能力和創(chuàng)新意識，達到學習和運用多學科知識去發(fā)現問題，分析問題和解決問題的能力?，F場發(fā)生人員傷亡事故的時間、地點一般都無從預知，如果單靠醫(yī)務人員趕到現場來搶救，則很難做到及時救護，更談不上在“黃金時限”內進行心肺復蘇了。
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