分娩機轉(zhuǎn)示教模型,婦科訓(xùn)練仿真模型
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分娩機轉(zhuǎn)示教模型,婦科訓(xùn)練仿真模型
婦科教學(xué)訓(xùn)練模型是為了解決實習(xí)生沒辦法對婦科檢查隱私部位進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)而出現(xiàn)的一種專業(yè)的技能學(xué)習(xí)模型。婦產(chǎn)科是比較特殊的一個科室，對于孕婦的檢查操作以及臨盆生育方面醫(yī)生都必須要有充足的經(jīng)驗，而這種臨床操作經(jīng)驗不是與生俱來的，都必須要經(jīng)過一定的培訓(xùn)。上海啟沭醫(yī)學(xué)儀器有限公司出產(chǎn)的婦產(chǎn)科教學(xué)模型緩解了婦產(chǎn)科體檢操作困難的困擾。
對于孕婦來說，經(jīng)常需要去醫(yī)院做檢查，但無論是檢查還是臨盆生育，如果遇到男性醫(yī)生會有尷尬，甚至出現(xiàn)排斥的現(xiàn)象。也有很多男性實習(xí)生乃至醫(yī)生往往會被拒絕進(jìn)行檢查操作，更無法觀摩學(xué)習(xí)，一旦在這方面出現(xiàn)分歧，很容易會造成醫(yī)患矛盾。在這種情況下，婦產(chǎn)科教學(xué)模型的出現(xiàn)讓這種情況迎刃而解，幫助實習(xí)生在臨床學(xué)習(xí)上事半功倍。
婦產(chǎn)科教學(xué)模型比較突出的優(yōu)點就是能夠讓學(xué)習(xí)者有獨立操作的機會。這種教學(xué)模型有著很好的仿真性，能夠讓學(xué)習(xí)者獨立完成相關(guān)的操作，等掌握了一定的操作技巧后再接觸病人學(xué)生在初次面對病人時都比較緊張，操作程序、無菌原則也不很規(guī)范，容易引起患者反感，激化醫(yī)患矛盾。而通過在婦產(chǎn)科教學(xué)模型上反復(fù)演練并糾正錯誤后，學(xué)生增強了自信心，動作熟練習(xí)到位，在不增加患者痛苦的情況下，完成自己的診治學(xué)習(xí)過程。
同時，學(xué)生之間便于相互討論，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高實習(xí)效果，避免在病人面前手足無措。這種模型練習(xí)也讓學(xué)生意識到現(xiàn)代醫(yī)療的以病人為中心的醫(yī)療服務(wù)意識。
婦產(chǎn)科操作模型給很多學(xué)習(xí)者提供了臨床操作機會，是現(xiàn)今醫(yī)學(xué)上使用非常多的實踐性教學(xué)操作模型，也提高了很多醫(yī)院臨床見習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
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